Au cours de leurs dix premières années de vie, les enfants apprennent beaucoup.
De deux manières:
Par des explications directes et indirectes ou modelées sur les adultes qui les entourent et sur leur façon d'être dans le monde et de voir le monde. Ce deuxième mode permet aux enfants d'apprendre de nombreuses choses qui ne sont pas autrement enseignées directement. Par exemple pour communiquer efficacement leurs besoins avec les autres, pour négocier entre leurs propres souhaits et ceux des autres, pour exprimer correctement leurs émotions. Il peut arriver, cependant, que pour une raison quelconque, certaines de ces compétences manquent et devraient être enseignées de manière plus explicite et ciblée.
Grâce au jeu, au dessin et aux activités amusantes, et en profitant de l'incroyable capacité d'apprentissage des petits, il est possible de les aider à surmonter ces difficultés avant qu'elles ne deviennent stables et plus résistantes au changement.
Parcours proposés:
- alphabétisation des émotions (pour apprendre à gérer ses émotions et celles des autres)
- gestion de l'anxiété
- gestion de l'agressivité -comment surmonter la timidité
- formation sur l'estime de soi